Goethe-Zertifikat C2: GDS

Como su propio nombre indica, el Goethe-Zertifikat C2: GDSse corresponde con el nivel más alto de los seis de la escala de competencias del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER). Se trata de un título oficial válido para toda la vida que entrega el Goethe-Institut, la institución más prestigiosa del mundo en la enseñanza de alemán, con un único examen dirigido a los adultos. Se recomienda tener una edad mínima de 18 años para realizarlo.

No obstante, todos los exámenes del Goethe-Institut están a disposición de todos los interesados en realizarlos, ya que los/las candidatos/as pueden presentarse a cualquiera de ellos sin necesidad de tener la edad mínima establecida (es una recomendación) y, por supuesto, independientemente de estar en posesión o no de la nacionalidad alemana.

El Goethe-Zertifikat C2: GDS acredita un nivel sumamente avanzado de alemán, en muchos lugares es válido como certificado de lengua para enseñar alemán y, dependiendo siempre de los conocimientos previos y de las condiciones de aprendizaje, se estima que los/las candidatos/as necesitan haber recibido al menos 1.000 clases de 45 minutos para garantizarse el aprobado.

El Goethe-Zertifikat C2: Großes Deutsches Sprachdiplom (GDS) es un examen de alemán dirigido a adultos que quieren estudiar o investigar en Alemania, o enseñar en una escuela en el país germánico. Este certificado da fe de la capacidad de comprender con facilidad prácticamente todo lo que se oye y se lee en alemán; garantiza poder resumir información de diversas fuentes orales y escritas, además de reconstruir argumentos y aclaraciones, presentándolos de forma coherente; y el título asegura que su poseedor puede expresarse de forma espontánea, con gran fluidez y exactitud, transmitiendo distintos matices incluso en las situaciones más complejas.

El Goethe-Zertifikat C2: GDS reemplazó a partir del 1 de enero de 2012 a los otros tres exámenes que permitían obtener el Goethe-Zertifikat: Zentrale Oberstufenprüfung (ZOP), el Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS) y el Großes Deutsches Sprachdiplom (GDS).

El Goethe-Zertifikat C2: Großes Deutsches Sprachdiplom (GDS) permite a los estudiantes extranjeros el acceso a las universidades y escuelas superiores de Alemania; y en muchos lugares es válido como certificado de lengua para enseñar alemán. Además, los länder de la República Federal de Alemania reconocen este examen como acreditación de conocimiento del idioma para quienes quieran ejercer la docencia. Se puede encontrar más información al respecto a través de las instancias competentes de cada uno de los länder, como los ministerios de cultura o educación, las oficinas de formación docente y los gobiernos regionales o comarcales.

Partes del examen Goethe-Zertifikat C2:

 

El Goethe-Zertifikat C2: GDS consta de cuatro módulos:

  1. leer,
  2. escuchar,
  3. escribir
  4. y hablar (examen oral individual).

El examen se realiza y se evalúa del mismo modo en todo el mundo.

 

Los cuatro módulos se pueden superar de uno en uno o conjuntamente. Los certificados individuales de los cuatro módulos mencionados equivalen a un certificado global.

Los módulos: Leer, Escuchar y Hablar se evalúan en el centro examinador, pero la evaluación del módulo Escribir se realiza en el departamento examinador central del Goethe-Institut.

 

Las tareas del módulo Escribir relacionadas con la literatura han sido elaboradas en colaboración con la Ludwig-Maximilians-Universität de Múnich.

  1. Leer (80 minutos): se deben leer textos especializados, comentarios, reportajes y anuncios, y realizar diversas tareas relacionados con los mismos. Se debe poder entender los textos sin esfuerzo, aunque sean abstractos por su contenido o por su lenguaje, y captar al mismo tiempo significados implícitos.
  2. Escuchar (35 minutos, aprox.): se deben escuchar informes y reportajes de los medios de comunicación, conversaciones informales y entrevistas a expertos a velocidad normal; y realizar diferentes tareas sobre los mismos.
  3. Escribir (80 minutos): se debe formular una breve ponencia estructurándola en partes y, a continuación, basándose en un tema general o literario, elaborar un texto bien estructurado y de estilo adecuado como para una recensión literaria o un correo del lector. Se puede elegir entre dos temas generales y dos literarios, uno de los cuales será sobre uno de los títulos de la lista de obras preestablecida. Se debe elegir uno de esos cuatro temas posibles.
  4. Hablar (15 minutos, aprox.): se debe realizar una exposición sobre un tema complejo (por ejemplo, la globalización) y contestar a las preguntas que se nos formules argumentando con claridad. Además, se debe debatir sobre otro tema diferentes, estando a favor o en contra, y defender la postura propia, reaccionando ante los argumentos contrarios e intentando convencer al interlocutor de nuestro punto de vista sobre el asunto.

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